出了教室，范秋生回到办公室。
女老师客气地说：“范老师，辛苦了。评委们在讨论，请你等一会。”然后，她给范秋生泡了一杯茶。
范秋生说了声谢谢，接过茶杯。他习惯性地摸了下裤兜，感觉手机不在，说：“我的手机呢？”
女老师说：“对不起，招聘的程序还没有结束，为了保证公平公正，手机需在所有程序结束后才能给你。”
从一开始到现在，每个环节都严肃认真，看不出半分的随便。民办中学如此风清气正，真是没想到。
黎雪风那么优秀，想调入公办高中，不走后门，是难于上青天。唉，公办学校就是公办学校，私立学校就是私立学校！
正感叹着，女老师忽地说：“范老师，你那么优秀，怎么愿意来我们这样的学校？”
这个问题，我该怎么回答？告诉她我来这里应聘是因为违反了计生政策被逼来的，还是撒谎说民办学校比公办学校要好？一时之间，范秋生不知怎么回答。
见范秋生没有回答，女老师继续说道：“上个月，我们新进了一个女老师，她也是公办的。我问这个问题，她就很坦白，说她违反了计生政策，学校要开除她的公职，千求万求之后，学校保留了她的公职，安排她在图书室上班。那么优秀的一个老师，去图书室上班，岂不是浪费？这个计生政策，唉——”
她说的，应该是何小英！
听口气，她是同情何小英的。我的请客和小英一样，该不该说呢？如果撒谎，要是被发现了，她，还有银海中学会不会对我有异样眼光？正犯难中，办公室的电话铃响了。
女老师抓起话筒，交流了一会。然后，她放下话筒，说：“范老师，请跟我来。”
范秋生松了口气，跟着女老师，来到一楼的一间办公室。
办公室的门上，贴着“校长室”的字样，里面坐着一个中年人。
女老师介绍说：“范老师，这是我们学校的解海东校长。”
解校长起身，热情地范秋生握了握手，说：“范老师，请坐，请坐。”
女老师从一旁搬来一把椅子，放在解校长的办公桌前，请范秋生坐下。然后，她把范秋生的手机放到办公桌上，说：“解校长，范老师，你们谈，我回办公室了。”
整个过程，这位女老师热情周到，彬彬有礼，范秋生由衷地向她道了声谢谢。
解校长说：“范老师，你的基本情况我已经了解，刚才上的试讲课，评委们也给予了高度评价。”
范秋生说：“谢谢肯定。”
解校长说：“你愿意来我校？”
范秋生说：“没有这个想法，我不会来应聘。”
解校长说：“那好，你等我一会。”说完，他起身出了校长室，消失不见。
闲着无事，范秋生打量了一下校长室。办公桌的一侧是一个书柜，书柜里整整齐齐地放着一些文学书籍，还有教育教学方面的书籍。正对着书柜的墙壁上，挂着一幅飘逸的行楷“文化立校，特色办学”，落款是海东书。
整个办公室，简洁大方，很有文化气息。
不知不觉，二十分钟过去。怎么还不回？范秋生有点纳闷。是不是解校长故意离开，要我放个红包什么的？估计是这个意思，银海中学地处省城，教师待遇又好，想到这里来的老师肯定很多，竞争自然很大。我和解校长非亲非故，想进来，肯定得意思意思。
唉，天下乌鸦一般黑，不管是公办的，还是民办的！
范秋生叹了口气，抓起手机，出了校长室。他一边走，一边打开手机。
三个未接来电，都是易歌打来的，还要一条易歌发来的短信：“急事，看到短信后，速来电。”